Image Header - IAE Bordeaux - Références - PYX4

El Instituto de Administración de Empresas de Burdeos forma sus alumnos del Máster 2 DFCGAI con PYX4

El
proyecto

Contexto

La modelización de procesos es una de las herramientas fundamentales para los servicios de claridad, los directores de gestión y los auditores internos. Los alumnos del Máster 2 DFCGAI del Instituto de Administración de Empresas de Burdeos utilizan PYX4 para aprender a dominarla.

Objetivos

Permitir a los alumnos:

  • dominar el análisis de procesos, conocimiento indispensable para su futura vida profesional
  • concentrarse en la modelización de procesos y no en el aprendizaje de una herramienta informática

Resultados

20
alumnos formados al año
150
gráficos modelizados
Picto - Cible - enjeux - PYX4

¿Qué lugar ocupan la modelización y la gestión de procesos en los trabajos de control de gestión y de auditoría interna?

Se forma a los alumnos del máster 2 DFCG en técnicas clásicas de control de gestión y  auditoría interna, es decir, los cálculos de costes, las previsiones y seguimientos de presupuestos, la elaboración de cuadros de mando, además de las cartografías estratégicas y de riesgos.

 

El análisis de procesos, a menudo confiado a los servicios de calidad, es, sin embargo, una herramienta importante para los supervisores y auditores, tanto para la elaboración futura de nuevos sistemas de costes por actividades (método ABC) como para el seguimiento de los resultandos a escala de los procesos.

Picto - Université - A propos - PYX4

¿Cómo se integra PYX4 en el programa universitario de sus alumnos?

El análisis de procesos presentado de una manera teórica tiene pocas posibilidades de ser comprendido y recordado y transformado en saber operacional. Por este hecho, el Instituto de Administración de Empresas de Burdeos ha decidido utilizar la solución PYX4 para permitir a sus alumnos ejercitarse y practicar el análisis de procesos en colaboración son distintas empresas.  Las empresas han apreciado mucho conocer a alumnos equipados con esta modelización, lo que les ha permitido también probar la solución PYX4, entendiendo su interés y beneficios.

 

Nuestros alumnos han podido así acompañarlos en problemas concretos, como la preparación de una certificación ISO de protección de un sistema de información de una PME, por ejemplo.

Picto - Checklist - Page témoignage - PYX4

¿Cuáles son las principales ventajas de PYX4 es su día a día como profesor?

En cuanto a la práctica, el hecho de que los alumnos tengo un acceso web a distancia, les ha permitido utilizar la solución PYX4 cuando han querido, es decir, desde su casa, salas de nuestra universidad o las instalaciones de las empresas con las que han trabajado.

 

La puesta en marcha de la solución sin la intervención de funciones de soporte informático también representa una gran ventaja. Esperamos con impaciencia las evoluciones futuras de esta herramienta para extender las nociones de riesgos a la modelización de procesos.

¿Cuáles son las principales ventajas de PYX4 es su día a día como profesor?
“La solución PYX4 ofrece funcionalidades interesantes, entre ellas, un ciclo de validación de procesos cartografiados y un acceso 100% web. A nuestros alumnos les parece una solución intuitiva y muy práctica.”
¿Cuáles son las principales ventajas de PYX4 es su día a día como profesor?
Stéphane TREBUCQ, Profesor de Universidades de Ciencias y Gestión

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